Wyniki konsultacji społecznych dotyczących planu sieci szkół w Białymstoku

Władze miasta Białystok podjęły działania mające na celu zaangażowanie społeczności w proces podejmowania decyzji dotyczących lokalnej edukacji. W ramach tego przedsięwzięcia, Prezydent Miasta przekazał do konsultacji projekt uchwały dotyczący nowego planu sieci szkół ponadpodstawowych i specjalnych w Białymstoku. Konsultacje te stanowią istotny krok w kierunku zrozumienia potrzeb i oczekiwań organizacji pozarządowych oraz innych podmiotów zajmujących się działalnością pożytku publicznego.

Proces Konsultacji Społecznych

Okres konsultacji społecznych został ustalony na czas od 15 do 31 grudnia 2025 roku. W tym czasie organizacje pozarządowe oraz inne podmioty działające w ramach ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie miały możliwość wyrażenia swoich opinii. Cel był jasny: zebrać jak najwięcej wartościowych uwag i sugestii od osób i instytucji, które mają bezpośredni wpływ na życie mieszkańców Białegostoku.

Udostępnienie Projektu Uchwały

Projekt uchwały, będący przedmiotem konsultacji, został udostępniony publicznie na portalu miejskim. Wraz z projektem, zainteresowane strony mogły wypełnić specjalnie przygotowaną ankietę konsultacyjną. Ta interaktywna forma komunikacji miała na celu ułatwienie wyrażania opinii i zebranie danych od uczestników konsultacji w sposób przejrzysty i efektywny.

Podsumowanie i Dostępność Wyników

Po zakończeniu konsultacji, sporządzono szczegółowe sprawozdanie obejmujące wszystkie zebrane opinie i uwagi. Sprawozdanie to jest dostępne dla wszystkich zainteresowanych, co podkreśla transparentność całego procesu. Wyniki konsultacji zostały udostępnione w dwóch formatach: jako dokument do odczytu o rozmiarze 37 KB oraz jako plik PDF o rozmiarze 424,69 KB. Dzięki temu każdy, kto chce zapoznać się z wynikami, może wybrać formę najbardziej mu odpowiadającą.

Znaczenie Konsultacji dla Społeczności

Konsultacje społeczne w Białymstoku to nie tylko formalność, ale przede wszystkim szansa na realne zaangażowanie mieszkańców w procesy decyzyjne dotyczące ich miasta. Dzięki nim, decyzje dotyczące edukacji mogą być lepiej dostosowane do realnych potrzeb społeczności, co w dłuższej perspektywie przyniesie korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom.

Źródło: Urząd Miejski w Białymstoku